반응형 반두라 사회학습이론1 반두라의 사회학습이론 1. 의의 및 기본 가정1) 사회학습이론의 의의반두라는 외부자극이 대부분의 인간행동을 통제한다는 스키너의 가정을 비판하면서 스키너의 행동주의이론이 스스로 계기를 만들고 자기 강화를 가능하게 하는 인간의 능력인 인지능력을 고려하지 않는 점에 반론을 제기하였다. 직접경험에 의한 학습에 전적으로 관심을 둔 스키너와는 달리 반두라는 행동의 습득에 있어 관찰학습의 역할을 크게 강조하였으며, 인간의 상징적 회상능력이 예측을 가능하게 해 주기 때문에 인간은 자신의 경험을 토대로 생각하고, 계획하며, 예상할 수 있다고 보았다. 사회학습이론은 어떤 행동이 있을 때와 없을 때가 어떻게 다른지 관찰하는 평가의 중요성을 강조하고 있으며, 관찰과 모방이 클라이언트의 문제행동을 제거하는 데 유용하다는 것이 임상적으로 입증됨으로써.. 2024. 5. 3. 이전 1 다음 반응형
