스키너의 행동주의이론 조작적 조건화
1. 개요 및 의의 스키너의 행동주의적 학습이론은 당시의 지배적 이론이었던 정신분석에 반대되는 관점을 내세우며 성격이론의 확대에 지대한 기여를 하였다. 특히 그는 대부분의 인간행동이 유전이나 내적 충동보다 환경의 영향 또는 외적 자극에 의해 동기화된다고 보았다. 이 주장은 인간의 행동이 강화와 벌(보상과 처벌)에 의해 유지된다는 것으로 스키너가 보는 인간은 기계적 존재라고 할 수 있다. 이 관점에 따르면, 인간의 모든 행동은 법칙적으로 결정되고, 예측이 가능하며, 통제될 수 있다. 스키너는 인간의 인지적 기능을 전혀 고려하지 않았고 무의식, 자아, 내면적 동기 등으로 인간의 행동을 설명하는 것을 거부하였으며, 행동에 대한 과학적 분석을 위해서는 자율적 인간의 성격, 심리상태, 느낌, 성격의 특징, 계획,..
2024. 5. 3.
